La danza como herramienta CESC GELABERT | DANTZALDIA 2018

13 de Octubre de 2018. Bizkaia Aretoa UPV/EHU. Bilbao /// Bizkaia. 00:00h. GRATIS
TALLER: La danza como herramienta
13 nov - BIZKAIA ARETOA - UPV/EHU
Horario: 11:00h a 13.00h
Información:
La Fundición: Tf 94 475 33 27 - info@lafundicion.org


Cesc Gelabert | Barcelona

“La danza como herramienta” es una clase o taller de formación, divulgación y bienestar, destinada a un amplio abanico de colectivos como alumnos de escuelas y de universidades, maestros de primaria y secundaria, grupos de personas mayores (de una cierta e incierta edad), grupos con dificultades de aprendizaje, deportistas y practicantes de danza, empresas; gente de todos los tipos que quieran mantenerse en forma y vivir una vida saludable, entre los que también se encuentra el público, los aficionados a la danza.
El objetivo del curso es introducir a los participantes en una visión del movimiento desde y para la vida, relacionado con sus formas artísticas pero utilizado para nuestro conocimiento, bienestar y salud. La danza es esencialmente una conciencia, habitar el cuerpo con el corazón y la mente. Un movimiento con sentido y emoción que ofrece muchas opciones para el crecimiento personal, para mantenerse en forma o poder comunicarse, para un espacio de análisis, lúdico y de fantasía, que nos puede potenciar. De hecho, todos estamos condenados a bailar toda la vida, pero facilmente nos ocurre que no somos conscientes de ello: facilmente nos desequilibramos y caemos del lado del cuerpo o de la mente, la emoción nos sobrepasa o bien desaparece.
Al mismo tiempo, durante el curso, nos introducimos en el movimiento como forma de arte, de sueño compartido en estado de vigilia. Pero no con la intención de ser artistas profesionales, sino de utilizar las potencialidades del arte, en este sentido más general y humanista de lo que estamos hablando. Durante el curso compartiremos ideas y haremos ejercicios accesibles que nos permitirán introducirnos dentro de esta experiencia psicofísica, de una manera analítica, vivencial y lúdica.
A partir de esta introducción se abre la posibilidad de que los participantes tomen conciencia del movimiento y lo integren en sus vidas, bien por sí mismos, como una rutina diaria personal, o en actividades de grupo, ya sean nuevas o, si no, las que practiquen habitualmente.
Es fundamental introducir en la sociedad, sobre todo en el núcleo duro de la educación y el trabajo, la posibilidad de vivir desde el cuerpo, la emoción y la mente. De vez en cuando deberíamos apartar las sillas y las mesas de estudio o de trabajo, y seguir estudiando, trabajando y comunicándonos desde esta perspectiva. Deberíamos utilizar la danza y otras disciplinas, ligadas al movimiento, para un mejor vivir.”













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